1) Présentation générale
2) Fonctionnement général du gibii
3) Exemple de demande d’élève et de réponse d’un prof.
4) Les fonctions d’admin
5) Le futur du gibii
Le B2i : histoire
Depuis sa création en 2000, le B2i école et collège a été complété par une constellation cohérente de systèmes de validation des compétences TIC. Le B2i de niveau 1 figure dans les programmes de l’école primaire depuis 2002. À ce titre, il est donc obligatoire. Un B2i de niveau 3 a été expérimenté au lycée pendant trois ans, et sa généralisation est prévue par le projet de loi d’orientation. A l’université, il est prévu depuis 2002 que tous les étudiants à bac+2 passent un examen, le certificat informatique et Internet (C2i). De leur côté, les professeurs recevront, pour préparer leur concours, une formation professionnelle aux usages des TIC dans la classe, grâce au C2i de niveau 2. Celui-ci est actuellement expérimenté dans la moitié des IUFM [Instituts universitaires de formation des maîtres, ndlr], et sera très prochainement obligatoire. Enfin, le B2i Greta est une formation à l’informatique dans un cadre professionnel. Il est nécessaire de s’y inscrire pour le préparer.
Le brevet informatique et internet est généralisé au collège et étendu au lycée. L’arrêté du 14 juin 2006 (BO n°29 du 20 juillet 2006) définit les connaissances et capacités exigibles pour le brevet informatique et internet (B2i). Il rend obligatoire, depuis la rentrée 2006, la mise en place du B2i de niveau collège et du B2i de niveau lycée ; le B2i de niveau école est déjà inscrit dans les programmes de 2002 modifiés par l’arrêté du 14 juin 2006. La circulaire n°2006-169 du 7 novembre 2006 définit les modalités de mise en œuvre de l’arrêté. Les résultats des élèves font l’objet de deux indicateurs de performance, le premier indicateur porte sur l’acquisition du niveau 1 du B2i en fin d’école, le second sur l’acquisition du niveau 2 du B2i en fin de collège. Le B2i de niveau collège sert de référence pour le socle commun et sera pris en compte dès 2008 dans le diplôme national du brevet. Dans cette perspective, les principaux de collège ainsi que les proviseurs de lycée professionnel veilleront à ce que la totalité des élèves de troisième ait été évaluée en vue de l’obtention du B2i.
À partir de la session 2008, le niveau A2 dans une langue étrangère est évalué et le B2i pris en compte pour le DNB.
Le B2i : des liens
Exemple de validation de compétences par disciplines
des outils pour la mise en œuvre
L’esprit de l’évaluation du B2i
On ne peut en aucun cas valider des compétences B2i par une évaluation classique.
Extrait du Bulletin Officiel du 16-11-2006
Les compétences constitutives du B2i sont donc développées et validées dans le cadre des activités pédagogiques disciplinaires, interdisciplinaires ou transversales menées dans les écoles et les établissements d’enseignement et de formation.
Pour chaque niveau, une “feuille de position B2i” décline les items permettant de valider la compétence visée.
Tous les enseignants ont vocation à valider les items constitutifs des compétences qui figurent dans les feuilles de position du B2i. Ils valident progressivement les items lorsque l’élève ou l’apprenti estime les avoir acquises.
La Saga 2i des plus petits aux plus grands
— B2i niveau 1 : Primaire
— B2i niveau 2 : Collège - LP ( 3dp6)
— B2i niveau 3 : Lycée
— C2i niveau 1 : Premier cycle
— C2i niveau 2 : certification professionnelle
Des affiches…
Le rectorat a conçu des lots de 5 affiches reprenant les feuilles de positionnement B2I des élèves, pour affichage en salle informatique et au CDI.
Les fichiers numérisés de ces affiches sont téléchargeables sur le site académique à l’adresse URL :
lien
Depuis l’année 2006-2007 , la DDEC35 héberge l’application centralisée gibii et la propose à tous les établissements secondaires du département à l’adresse suivante : http://b2i.ddec35.org
Trouver de la doc :
— Sur le wiki de l’académie de Bordeaux
— Sur la liste de diffusion de gibii
— La doc pour la version actuelle : http://listes.ac-bordeaux.fr/wws . À partir de la version 6, les mises à jour et la documentation se trouvent dans le dossier partagé de la liste de diffusion .
Fonctionnement général de l’interface élève et prof
Afin de voir rapidement le fonctionnement général, vous pouvez vous connecter sur le collège test à l’adresse suivante : http://b2i.ddec35.org/login/login.p… en utilisant les identifiants suivants :
| Utilisateur | Login | Mot de passe |
|---|---|---|
| Compte élève | elevetest | 01/01 |
| Compte prof | proftest | 01/01 |
| Compte admin | admin | admin |
| Compte gestionnaire | gestion | gestion |
Accès à l’espace admin de votre établissement Si vous avez perdu vos codes établissements , demandez au super-admin de réinitialiser le mot de passe du compte admin. Ce mot de passe sera alors admin et vous devrez alors vous empresser de changer ce mot de passe afin que personne ne fasse des bêtises dans vos établissements.
Paramètres généraux
Les fonctions de sauvegardes de la base
Attention , dans les prochaines version, les possibilités de sauvegarde pour un établissement devraient évoluer en fonction des solutions d’hébergement proposées.
L’importation d’utilisateurs
Attention , depuis la dernière mise à jour, le format du fichier d’importation txt à changé. Il fau maintenant donner une ligne d’entête avec les dénominations suivantes :
élèves : INE ; Nom* ; Prénom ; Date de naissance ; Sexe ; Division* ; Login ; Mdp(1) ; Option 1 ; …
profs : UID ; Civilité ; Nom* ; Prénom ; Discipline ; Date de naissance ; Login ; Mdp(1) ; Division 1[…]
— les champs sont dans un ordre quelconque (mais respecté dans les données qui suivent !), sauf les champs Option (élève) et Division (prof) qui sont à la fin, du fait de leur nombre variable,
— ils peuvent être absents dans l’en-tête et les données (sauf ceux avec *),
— les champs inconnus (comme ’tél’, ’adresse’) ne sont pas admis (le fichier texte est refusé),
— les espaces de part et d’autre des ’ ;’ ne sont pas significatifs,
— les champs sont insensibles à la casse, les accents sont facultatifs,
— les noms de champs incluant une espace (’Date de naissance’ par exemple) ne sont pris en compte que jusqu’à l’espace (’Date’),
— pour le prof, le champ UID servira peut-être plus tard (homologue à l’INE de l’élève ?)
— on peut utiliser des alias pour certains champs (division=classe, sexe=civilite, option=lv, Date de naissance=date=dnaiss).
— provisoirement et par souci de compatibilité, le champ ident_nat (= N° interne) est accepté mais non utilisé.
D’autre part , afin de se préparer à une utilisation en mode régional, il est fortement conseillé de donner les numéros identifiants uniques des élèves. En effet seul ce numéro pourra lever le doute sur un élève en doublon.
Attention aux doublons enseignants : pour un enseignant travaillant dans plusieurs établissements, si l’application l’indique comme doublon, vous devez le considérer comme un nouvel utilisateur afin de le pas le retirer des autres établissements ou il travaille.
